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课程介绍：
所属地区：广东
《数学教育学》
主编： 马云鹏等
版次： 2015年第四版 出版社： 人民教育出版社
优惠活动：
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第1章 考试分析
1、考试分析
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第2章 绪论
1、国内外数学教育的改革与发展
2、国内外数学教育的改革与发展
3、小学数学教学论的研究对象、研究意义和研究方法
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第3章 第一章 小学数学课程目标
1、数学课程目标概述
2、影响数学课程目标的因素
3、国际数学课程目标的改革与发展
4、我国小学数学课程目标的演变与分析
5、现行小学数学课程目标评析
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第4章 第二章 小学数学课程内容
1、小学数学课程内容概述
2、小学数学课程内容的选择
3、小学数学课程内容的结构
4、小学数学课程内容的组织
5、国内外小学数学课程内容改革
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第5章 第三章 小学数学学习理论及学习过程
1、小学数学学习概述
2、数学学习理论及其对数学教育的影响
3、小学数学学习过程
4、小学生学习数学中的情感态度价值观的培养
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第6章 第四章 小学数学教学过程与方法
1、小学数学教学过程概述
2、小学数学教学过程的改革与发展
3、小学数学常用的教学方法
4、小学数学教学方式的改革
5、小学数学教学方法的选择与优化
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第7章 第五章 小学数学教学设计与组织
1、小学数学教学设计
2、小学数学课堂教学的备课
3、小学数学教学组织
4、小学数学课外活动组织
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第8章 第六章 小学数学教学手段
1、小学数学教学手段概述
2、常规教学手段
3、现代化教学手段
4、多功能教具与学具
5、信息技术与小学数学学科教学整合
6、小学数学教学手段的选择和运用
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第9章 第七章 小学数学教学评价
1、小学生数学学习评价
2、小学教学课堂教学评价
3、小学数学教学评价的发展趋势
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第10章 第八章 数与代数内容分析与教学研究
1、数与代数的改革与发展
2、数与代数课程目标分析
3、数与代数课程内容分析
4、数与代数教学策略
5、数与代数教学策略
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第11章 第九章 图形与几何内容分析与教学研究
1、图形与几何的改革与发展
2、图形与几何课程目标分析
3、图形与几何课程内容分析
4、图形与几何教学策略
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第12章 第十章 统计与概率内容分析与教学研究
1、统计与概率的改革与发展
2、统计与概率的教育价值
3、统计与概率课程目标分析
4、统计与概率课程内容分析
5、统计与概率教学策略
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第13章 第十一章 综合与实践内容分析与教学设计
1、综合与实践的改革与发展
2、综合与实践课程目标分析
3、综合与实践课程内容分析
4、综合与实践教学设计与实施
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第14章 第十二章 数学问题及其教学
1、数学问题概述
2、解决数学问题的方法与策略
3、解决数学问题的方法与策略
4、小学生问题解决能力的培养
5、小学数学开放题及其教学
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