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课程介绍：
所属地区：辽宁
《学前特殊儿童教育》
主编： 刘建梅 赵凤兰
版次： 2013年版 出版社： 复旦大学出版社
优惠活动：
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第1章 单元一 特殊儿童早期训练与指导概要
1、概述
2、全纳教育
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第2章 单元二 听觉障碍儿童的早期训练与指导
1、听觉障碍基础知识
2、早期训练与指导的内容和一般方法
3、聋儿康复评估
4、融合教育与随班就读
5、早期家庭和社区训练与指导
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第3章 单元三 智力障碍儿童的早期训练与指导
1、智力障碍基础知识
2、早期训练与指导技能技法
3、早期训练与指导的一般方法
4、融合教育与随班就读
5、早期家庭和社区训练与指导
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第4章 单元四 视觉障碍儿童的早期训练与指导
1、视觉障碍的概述
2、早期训练与指导
3、视觉障碍儿童的教育
4、家庭与社区康复
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第5章 单元五 自闭症儿童的早期训练与指导
1、自闭症基础知识
2、早期训练与指导的一般方法
3、融合教育与随班就读
4、自闭症儿童的家庭和社区康复
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第6章 单元六 情绪与行为障碍儿童的早期训练与指导
1、概述
2、早期训练与指导的一般方法
3、情绪与行为障碍儿童的随班就读
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第7章 单元七 言语与语言障碍儿童的早期训练与指导
1、概述
2、诊断与鉴定、评估与干预
3、矫治、教育与训练
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第8章 单元八 学习障碍儿童的早期训练与指导
1、学习障碍的概述
2、早期干预、评估与诊断
3、学习障碍儿童的教育
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第9章 单元九 资赋优异儿童的早期训练与指导
1、资赋优异概述
2、资赋优异儿童早期训练与指导技能技法
3、资赋优异儿童家庭教育
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第10章 单元十 特殊儿童早期训练与指导多元干预方法介绍
1、蒙台梭利教学法
2、奥尔夫音乐在特殊儿童早期训练与指导中的应用
3、感觉统合训练在特殊儿童早期训练与指导中的应用
4、箱庭疗法在特殊儿童早期训练与指导中的应用
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第11章 考试分析
1、考试分析
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