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课程介绍:
所属地区:湖北 广东
《现代教育技术》
主编: 乌美娜
版次: 1999年版 出版社: 辽宁大学出版社
优惠活动:
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第1章 第一章 教育科技发展的简史和概念的演变
1、教育技术的来历与形成
2、我国教育技术的发展简史
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第2章 第二章 教育技术的定义实质和知识体系
1、教育技术的定义
2、教育技术学的知识体系
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第3章 第三章 教学媒体概述
1、媒体与教学媒体的定义和发展历史
2、教学传播与传播过程模式
3、教学媒体的特性和分类、教学媒体在教学中的作用
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第4章 第四章 非投影视觉材料
1、实物与模型教具
2、参观旅行和展览、图片与图示材料
3、视觉展示平面、印刷材料
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第5章 第五章 投影视觉媒体
1、投影器(OHP)与投影片
2、幻灯机与幻灯片
3、照相机的使用和拍摄
4、实物投影器与视频实物展示台、投影银幕与布局
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第6章 第六章 活动图像媒体:电影与电视录像
1、活动图像的原理与特性、活动图像媒体的优点和局限性
2、电影
3、电视录像
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第7章 第七章 视觉图像与视觉文化
1、视觉图像
2、视觉文化(视觉图像认识能力)
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第8章 第八章 听觉媒体
1、听觉信息与听觉技能
2、常用听觉媒体
3、听觉媒体的教育应用、听觉媒体的优点与局限性
4、听觉材料的制作和设计
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第9章 第九章 计算机系统
1、计算机系统简介
2、计算机在教育与培训中的应用
3、计算机多媒体
4、计算机网络
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第10章 第十章 远程传播系统
1、远程教育与远程传播系统
2、远程教育中的国际互联网
3、无线电广播系统
4、电视传播系统
5、远程会议(Teleconference)系统、远程传播系统的发展前景
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第11章 第十一章 过程技术
1、过程技术简介、程序教学
2、合作学习、模拟与游戏
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第12章 第十二章 什么是教学设计
1、教学设计基本前提、教学设计的定义
2、教学设计过程的模式及其组成部分
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第13章 第十三章 教学设计的前端分析
1、学习需要分析
2、学习内容分析
3、学生特征分析
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第14章 第十四章 学习目标的阐明与目标测试题的编制
1、教育目标分类
2、学习目标的阐明
3、目标测试题目的编制
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第15章 第十五章 教学策略的制定
1、教学策略概述
2、教学顺序的确定
3、教学活动程序的建立
4、教学组织形式的合理选用
5、教学媒体的选择与利用
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第16章 第十六章 教学设计成果的评价
1、学士行为的评定
2、教案或教学材料的评价
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第17章 考试分析
1、考试分析




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