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课程介绍:
所属地区:广东
《语文教育学导论》
主编: 倪文锦等
版次: 2003年第一版 出版社: 高等教育出版社
优惠活动:
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第1章 第一章 绪论——新课程的价值追求和语文教学的转型
1、新课程的价值追求
2、语文课程与教学的全面转型
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第2章 第二章 语文课程基本理念
1、全面提高学生的语文素养
2、正确把握语文教育的特点
3、积极倡导自主、合作、探究的学习方式
4、努力建设开放且有活力的语文课程
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第3章 第三章 语文课程性质和目标
1、语文课程性质
2、语文课程目标
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第4章 第四章 小学识字与写字教学
1、识字与写字教学目标
2、识字教学的改革
3、利用汉字规律进行教学
4、识字教学的特点及建议:心理学的视角
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第5章 第五章 阅读教学
1、阅读教学概述
2、坚持三个主体性的统一
3、小学阅读教学案例及评析
4、从技能训练到策略教学的发展趋势
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第6章 第六章 写作教学
1、小学写作教学存在的主要问题
2、课程标准关于写作的导向和国外小学作文教学
3、提高写作教学有效性的途径
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第7章 第七章 口语交际教学
1、从听说训练到口语交际教学
2、口语交际教学的国际借鉴
3、口语交际能力的培养
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第8章 第八章 语文综合性学习
1、语文综合性学习概述
2、课程内容组织和评价实施
3、小学语文综合性学习案例及评析
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第9章 第九章 现代信息技术与语文课程整合
1、现代信息技术与语文课程整合概述
2、语文课程语言形态的新变化
3、基于信息技术的语文“听说读写”
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第10章 第十章 语文课程资源
1、语文课程资源概述
2、语文教科书
3、小学语文新课程实验教科书
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第11章 第十一章 语文课程评价
1、课程评价的历史沿革与发展趋势
2、义务教育语文课程评价的几个重要思想
3、完善语文考试改革的策略
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第12章 第十二章 语文教师专业发展
1、理想的教师应具备怎样的素质
2、语文教师专业发展概述
3、语文教师专业发展的实施途径
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第13章 考试分析
1、考试分析




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