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课程介绍：
教材名称:《学前儿童家庭教育》 主编李洪曾 出版社:辽宁师范大学 版次:2002年版 ISBN编码：9787810426046
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第1章 第一章：导论
1、1.1学前儿童家庭教育的研究内容
2、1.2 学前儿童家庭教育的研究方法 1.3 学前儿童家庭教育的发展趋势
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第2章 第二章：家庭
1、2.1 家庭的概述
2、2.2 家庭结构
3、2.3 家庭关系 2.4 家庭的功能
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第3章 第三章：家庭教育
1、3.1 家庭教育的概述
2、3.2 家庭教育与学校教育、社会教育 3.3 学习社会中的家庭教育
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第4章 第四章：家长与子女
1、学前儿童家庭教育学
2、4.2 祖辈的职责
3、4.3 子女的职责 4.4 亲子关系
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第5章 第五章：学前儿童家长的教育观念
1、5.1 学前儿童家长教育观念的概念与类别
2、5.2 学前儿童家长的教育观念对教育行为的影响
3、5.3 影响学前儿童家长教育观念的因素
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第6章 第六章：学前儿童家长的教养方式
1、6.1 学前儿童家长教养方式的含义与类型
2、6.2 学前儿童家长的教养方式对其教育行为及幼儿发展的影响
3、6.3 影响学前儿童家长教养方式的因素
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第7章 第七章：学前儿童家长的教育能力
1、7.1 学前儿童家长教育能力的概念、类别
2、7.2 学前儿童家长教育能力对教育行为的影响 7.3 影响学前儿童家长教育能力的因素
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第8章 第八章：学前儿童家庭教育的目的、任务与原则
1、8.1 学前儿童家庭教育的目的 8.2 学前儿童家庭教育的任务
2、8.3 学前儿童家庭教育的原则
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第9章 第九章：学前儿童家庭教育的内容
1、9.1 产前保健与胎教
2、9.2 乳婴儿的家庭教育内容
3、9.3 幼儿期的家庭教育内容
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第10章 第十章：学前儿童家庭教育的内容
1、10.1 学前儿童家庭教育方法的概述
2、10.2 对非期望行为的管教原则、方法
3、10.3 管教的策略
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第11章 第十一章：家庭教育指导工作
1、11.2 学前儿童家庭教育指导的目的、任务、原则与对象
2、11.3 家庭教育指导的内容
3、11.4 家庭教育指导的形式
4、11.5 家庭教育指导的组织与管理
5、11.1 学前儿童家庭教育指导的意义
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