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课程介绍：
所属地区：天津 浙江 湖北 广东
《学前儿童心理卫生与辅导》
主编： 朱家雄
版次： 2002年版/ 出版社： 东北师范大学出版社
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第1章 第一章 学前儿童心理健康概述
1、学前儿童心理健康的概念
2、学前儿童心理健康的特征、学前儿童心理健康的意义和内容
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第2章 第二章 影响学前儿童心理健康的因素
1、生物—心理—社会模式、影响学前儿童心理健康的生物学因素
2、影响学前儿童心理健康的心理因素
3、影响学前儿童心理健康的社会性因素
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第3章 第三章 托幼机构中常见的学前儿童心理健康问题
1、学前儿童的精神压力
2、与神经性习惯有关的心理健康问题
3、与情绪有关的心理健康问题
4、与品行有关的心理健康问题
5、与语言有关的心理健康问题
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第4章 第四章 学前儿童心理健康的评估
1、学前儿童心理健康评估概述
2、学前儿童心理健康评估的主要方法
3、学前儿童心理健康评估的主要工具
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第5章 第五章 对学前特殊儿童需求和教育的评估
1、对学前特殊儿童家庭需求评估的准备
2、对学前特殊儿童家庭需求评估的实施、学前特殊儿童学习能力评估中的概念、学前特殊儿童学习能力评估的主要工具
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第6章 第六章 学前儿童心理辅导概述
1、心理辅导概念
2、心理辅导的发展历史
3、心理辅导与心理治疗的区别
4、心理辅导基本过程
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第7章 第七章 学前儿童心理辅导的三种基础理论方法
1、精神动力学理论和精神分析疗法
2、行为主义理论和行为疗法
3、人本主义理论和来访者中心心理辅导
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第8章 第八章 个体心理学理论及辅导方法
1、个体心理学的总体论
2、个体心理学的辅导理论
3、实际的辅导方法
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第9章 第九章 沟通分析理论及辅导方法
1、沟通分析的总体论
2、沟通分析的辅导理论
3、实际的辅导方向
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第10章 第十章 完整治疗和理性情感治疗的理论及方法
1、完整治疗和理性情感治疗的总体论
2、完整治疗和理性情感治疗的辅导理论
3、实际的辅导方法
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第11章 第十一章 学前儿童心理辅导特点
1、学前儿童心理辅导的特点
2、具有实际指导意义的三种理论
3、托幼机构中的心理辅导
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第12章 第十二章 对学前儿童心理问题辅导的主要方法
1、游戏疗法
2、沙箱疗法
3、行为治疗法
4、团体疗法、家庭疗法
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第13章 第十三章 学前特殊儿童的心理辅导
1、学前特殊儿童概述
2、对学前特殊儿童的心理辅导
3、给学前特殊儿童的家长和教师的心理支持
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第14章 第十四章 学前儿童心理健康教育
1、学前儿童心理健康教育的目的和内容
2、家庭、托幼机构和社会心理健康教育
3、托幼机构开展心理健康教育的途径和方法
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第15章 考试分析
1、考试分析
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